臺灣VitalStim培訓課程-台中場 一、課程內容: VitalStim治療是一項經臨床證實的神經肌肉電刺激，用於管理吞嚥困難，已有大量發表的研究。 Vitalstim治療有助於在吞嚥過程中修復和重新教育肌肉。 在臨床醫生的指導下，患者在互動中進行治療，協助肌肉強化，與傳統方式結合來恢復吞嚥。 VitalStim電療和sEMG表面肌電反饋即時將治療進展顯示在電腦或平板螢幕上。 螢幕鏡像技術允許臨床醫生依照個別性及針對性的吞嚥運動來指導患者。 sEMG表面肌電反饋有助於增加吞嚥嘗試的努力和持續時間，並改善協調。 1天的密集認證課程將涵蓋： - 正常和病理性吞嚥機制 - 神經肌肉電刺激理論（NMES） - 肌肉再教育的sEMG表面肌電反饋應用 - sEMG表面肌電反饋作為吞嚥功能和模式的客觀評價工具 - 兒科和成人吞嚥障礙患者的臨床應用 - Vitalstim治療的生理效應 - 實際操作課程 認證課程將增加改善吞嚥困難患者生活質量以及改善醫院或診所資源管理吞嚥困難患者的價值。 二、講師: Radika Vasudeva博士是一位具有超過25年臨床經驗的語言治療師，同時也是新加坡R Stravantiz私人有限公司的董事和負責人。 她的專長領域包括神經康復，具體專門針對兒童和成人的餵養和吞嚥障礙，語音障礙，成人和兒童言語和語言障礙。 直到今天，她的研究興趣領域包括定性研究，並積極參與臨床教育。 她不僅是一名亞太地區的vitalstim治療法教練，也是該地區的其他各種技能專業人士培訓課程的教育家和培訓師。 Stephen Chung先生是一名物理治療師，他擁有營銷管理研究生文憑。 鍾先生目前是香港老年人服務業協會專業顧問。 他曾是長期護理機構的臨床醫生，並在香港管理一批私人養老院。 鍾先生在語言障礙和實踐關懷技巧方面具備相當豐富的經驗。 鍾先生是DJO全球的亞太區域銷售經理（恢復科學）及其在電療和運動科學方面的專業知識。 他在社區以及專業層面的教育舉辦了各種培訓和專業教育研討會。 鍾先生在香港業務康復保健品已有10多年發展，背景堅實。 三、主辦單位: 台中市語言治療師公會、中山醫學大學語言治療與聽力學系 四、協辦單位:傳承儀器有限公司，DJO Global 五、研習日期:107年10月20日(六)9:00...
發表文章
詞彙組成及分析於語言治療之應用 2018/08/26 台中場 活動日期：2018/08/26 活動地點：中山醫學大學正心樓 0112教室 (台中市南區建國北路一段110號) 主辦單位： ● 藍海學苑 (BOA Academy) 官方網頁： https://www.hnl.com.tw/academy.php ● 社團法人臺灣肌能系貼紮學會 (KTAT) 官方網頁： http://www.kinesiotaiwan.com/ 臉書專頁： http://www.facebook.com/ktatjc ● 中山醫學大學語言治療與聽力學系 【課程簡介】 「詞彙」在語言發展的過程中扮演著非常重要的角色，從兒童出現第一個有意義的詞（first word）開始，這些聲音就不再只是一個偶然被發出的聲音，而開始被賦予了意義、被兒童固定地使用，在兒童的腦袋裡，開始把他們所知道的語意內容，和各式各樣的聲音建立連結，發展出越來越多的詞彙；然而並非每個兒童都能順利地建立連結、發展出詞彙，仍有許多發展遲緩的兒童需要協助，以及更多、更積極的介入，促使他們加快發展的速度，但這之前，我們要先知道什麼是正常的發展，才能設定正確的目標。我們有幸邀請到國立師範大學特教學系的劉惠美教授，與我們分享「華語兒童語意內容和詞彙組成的發展」，讓大家了解正常兒童的詞彙發展狀況之後，能為這些發展遲緩的兒童選擇適當的介入目標；接下來，劉惠美教授也會為大家介紹「詞類發展與語言遲緩的關係」，讓大家了解語言發展遲緩的兒童遇到了哪些困難，做為臨床介入時的思考方向。 收集語料、進行分析，是許多語言治療師在評估時會做的事情，雖然可收集到更多的訊息，但同時語言治療師也要花上許多時間進行分析，有時還不一定能得到所需要的資料，因此我們也邀請馬偕聽語系的吳尚諭助理教授來跟大家分享「臨床上如何有效地進行語料分析」，幫助語言治療師有效地進行分析，以獲得想要的資料；詞彙分析的目的，就是為了了解個案的能力，找出個案的優勢及弱勢，替他們選擇適當的介入策略，吳尚諭助理教授也會跟大家分享「詞彙分析於語言治療的臨床應用」，特別是在使用繪本作為介入工具時，可使用到的方式。期許學員們能在此堂課上了解詞彙發展到分析、以及...
大家坐伙來開講 --- 指導員與協助員培訓課程 已完成報名的 指導員 名單 洪珮慈 廖淑華 黃國隆 吳素惠 王淑慧 張婉玉 廖靜雯 曾品瑄 陳美蓉 楊喬閔 蘇美紗 張淑娟 蔡汶琳 莊玉麗 簡慧珍 葉雅倫 陳秋錦 顏實輝 賴婉淑 李怡萱 沈聖棻 劉玉萍 吳貞怡 梁英男 郭淑芬 陳美華 潘引玉 陳慧瑛 陳巽山 劉玉惠 林佳玲 龔鈴智 李瑩暖 謝靜雅 廖彗 君 黃婉婷 吳熾綾 張秀美 馬祥真 李忠錫 許慧敏 趙秀玫 張玲玉 邱建興 廖寶全 游玉佩 廖方啓 曾凱揚 封玉霞 賴惠洳 黃麗雯 備註 : 為響應環保，請自備環保杯，感謝配合 已完成報名的 協助員 名單 莊喜粉 陳俊江 郭昉儀 吳子芹 蘇尼加 曾秋雪 姜文明 陳宛柔 沈祐新 黃錦華 吳信毅 王琪婷 張秀芝 呂怡惠 廖淑儀 陳清貴 翁美景 蔡宜祐 邱欣儀 郭泰緯 陳妍伶 任苡瑄 備註 : 為響應環保，請自備環保杯，感謝配合
『大家坐伙來開講』---指導員與協助員培訓簡章
一、 主辦單位：社團法人雲林縣語言治療師公會 二、 課程簡介與學習目標： 長照 2.0 計畫規劃延伸至預防照護服務，全面推動預防及延緩失能或失智之服務方案，以衰弱、輕中度失能 ( 失智 ) 長輩為主要對象，建置具連續性、整合性之社區整體照護模式。其中促進社會參與是介入的重點方向之一。「大家坐伙來開講」方案，針對衰弱老人及輕中度失能 ( 失智 ) 者，以「延緩溝通能力退化」與「促進社會參與」二者為目標。 根據國外期刊研究，高強度的語言社交活動能有效活化左腦語言區。本方案設計多面向的語言活動，藉以促進年長者社交溝通能力與大腦語言區的活化，延緩溝通能力退化。 本培訓課程重點為：使學員對老人溝通功能、老人衰弱及失智症有所認識，介紹如何與長輩溝通互動，及了解老人團體活動帶領之技巧，理解本方案活動設計理念與執行方式，並透過實務演練及實際見習，增進其對於協助此方案進行之知能與技巧，期待能培育我國社區長照服務人力。 三、 課程時間：指導員 - 107 年 03 月 24 、 25 日；協助員 - 107 年 03 月 25 日 四、 課程地點： 天主教若瑟醫療財團法人若瑟醫院 11F 學術講堂。 地址： 雲林縣虎尾鎮新生路 74 號 ( 詳見交通圖附件二 ) 五、 參加對象：實際從事社區長照實務工作者優先。 指導員：大學畢業從事醫療或老人照護相關行業 協助員：高中職畢業，曾參與志工或社區活動 六、 報名期限：即日起至 107 年 03 月 19 日 (...